Библиотека культуролога

87 >

Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на
крылышках6.

б. Вредительство (А1).


Пришла девочка, глядь -- братца нету7.

7. Рудимент сообщения беды

(В4).


Ахнула, кинулась туда-сюда -- нету. Кликала, заливалась
слезами, причитывала, что худо будет от отца и от матери, -- братец не
откликнулся8.

8. Детализация; рудимент утроения.


Выбежала в чистое поле9;

9. Выход из дома в поиски (C{).


метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом.
Гуси-лебеди давно себе дурную славу

10. Так как в сказке нет отправителя, который сообщил бы о
беде, эта роль, с некоторым опозда-


нажили, много шкодили и маленьких детей крадывали. Девушка
угадала, что они унесли ее братца, бросилась их догонять10.

нием, переносится на похитителя, который тем, что он
показывается на секунду, дает сведения о характере беды (связка --§).


Бежала, бежала, стоит печка11.

Следующая

87 >