Библиотека культуролога

90 >

24. Добыча с применением хитрости или силы (Л1).


25. Не упомянуто, но подразумевается возвращение ( }
).


а гуси за нею в погоню летят26;

26. Погоня, преследование в форме полета (Пр1.).


нагонят злодеи -- куда деваться?" Вновь следует тройное
испытание тех же персонажей, но с положительным ответом, который вызывает помощь
самого испытателя в форме спасения от погони. Речка, яблоня и дерево прячут
девушку27. Сказка кончается
прибытием девочки домой.

27. Вновь трижды то же испытание (Д1), реакция героя на этот раз положительная
(Л). Испытатель предоставляет себя в распоряжение героя (79), осуществляя этим спасение
от погони (Сп4).



73-74

* Цифры в скобках --
ссылки на таблицы в приложении.

Если теперь выписать все функции этой сказки, то получится следующая
схема:

Теперь представим себе, что подобным же образом
проанализированы все сказки нашего материала, и что в результате каждого анализа
выписана схема. К чему это приведет? Прежде всего следует сказать, что
разложение на составные части чрезвычайно важно для всякой науки вообще. Мы
видели, что до сих пор не было средств сделать это вполне объективно для сказки.
Это первый, очень важный вывод. Но далее: схемы можно сопоставить, и тогда
решается целый ряд из тех вопросов, которые затронуты выше, в вводной главе. К
решению этих вопросов мы теперь и приступаем.